育子园成立于2010年5月,是绵阳市首家针对学龄前期儿童的特殊教育机构。中心采用康教结合的模式,使学生接受康复的同时也可以像普通学生一样享有受教育的权利。中心采用台湾针对神经系统的康复方法,和美国先进的VB系统作为课程指引,重点针对学生的语言、社交、学习能力、问题行为干预、融合条件的过渡进行康复教育。学校重视学生学习数据的采集和分析处理,为学生接受普通学校的融合教育和支持性就业提供基础支持。以自闭症为主的特殊儿童康复教育事业,一直被视为国际难题,学校拥有一批专业研发团队,分布于北京、新疆、深圳等地,致力于引进并采用最新的康复理念和体系。
    机构经常与来自中国香港、中国台湾、新加坡、美国等地的康复进行学术交流,保证软硬件均能给孩子们科学和系统的康复教育中心成立以来,获人社局批准建立首家特殊儿童康复教育大学生实习基地,被团委定为大学生志愿者服务中心,多次举行志愿者科普宣传培训、特殊儿童融合活动、市民科普宣传活动,并受公立医院邀请,举办专业康教技术知识讲座,2014年被评为“壹基金”优秀合作伙伴,入选“七彩梦”计划指定康复教育机构。育子园的工作得到中残联、中团委的肯定,并受省残联邀请,举行大型公益宣讲,号召大学生等用实际行动关爱特殊儿童的成长!同时育子园举行的公益宣传、科普宣传活动等多次被华西都市报、绵阳电视台、绵阳日报、绵阳晚报、北川电视台等多次报道。
    主要服务对象为:孤独症、发育迟缓、多动症、智障(接受具备康复意义的)、轻度脑瘫、其他心理行为障碍等。针对这些孩子进行语言训练课、语言沟通课、游戏与社会交往课、奥尔夫音乐课、感知运动课、生活自理能力训练课、认知能力开发课、。
    育子园采用学校的模式进行康复教育,因为这些孩子有最基本的需要,需要被老师关注,需要被赞美,需要正常化的学习生活,而他们通常很难得到这些,由于一般学校不理解他们的症状,他们在学校里容易被歧视、被拒绝、甚至被嘲笑、被孤立,让他们的内心更加孤独、更加绝望。在育子园这里,他们是平等的,孩子之间笨拙地表达他们之间的友谊,为能帮老师洗洗盘子、杯子而兴奋,也会为老师的坚持而撒娇发脾气,平等地看待、平等地对待,不因他们的缺陷而过分降低对他们的要求,他们还有很长的路要走,我们能做的就是不断增强他们的适应能力。先求生存,再求发展是育子园的基本原则,也是孩子们的发展要求。
  • 自闭症康复教师 [ 绵阳 ]
  • 感统教师 [ 绵阳 ]
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